2025年9月20日 星期六

「114年國中小Scratch解題觀摩賽」簡章

                     高雄市 114 年國中小 Scratch 解題觀摩賽實施計畫


一、目的:加強輔導本市國民中小學資訊教育發展,提高學生對資訊問題研究興趣,激發其思考與創造能力,強化運算思維和程式邏輯能力,藉以鼓勵學生與校際間互相觀摩,擴大學習領域及數位科技環境視野,並兼顧教育與競賽功能,提升資訊教育品質。 

二、主辦單位:高雄市政府教育局。

三、承辦單位:高雄市立海青高級工商職業學校。

四、參加對象:本市公私立國民中小學(含完全中學國中部)學生,另歡迎全國各縣市國中小學校學生參加。 

五、參加方式:

() Scratch 研習:參加人員報名後加入本活動之 Google Classroom 研習

課程,研習合計 9 單元、18 小時,完成線上規定作業可領取承辦單位

核發之研習證書(電子檔)。不熟悉 Scratch 程式語言可藉由本研習活

動學習。

(線上程式解題:參加學生自行到線上解題,每位同學報名時須找一位

指導教師指導學生解題技巧,並由承辦單位建置自動評閱 Scratch 

題評分系統,系統預計發展 30 個國中小數理學科課程習作題目,利用

Scratch 程式語言解題得到答案。系統將累計解題分數,解題數愈多

得分愈高,以解題得分評定成績高低,給予獎狀和獎金。學生可不限

次數利用 Scratch 程式撰寫環境,將自行撰寫之.sb3 程式上傳即可,

學生報名時必須遵守誠信原則。 

六、報名時間及方式:

(報名時間:自即日起至 114  11  30 (星期日)下午 5 時止。

(報名網址https://twgo.io/sk114

     Google Classroom 課程代碼在報名表中,報名後請立即登入 Google

     Classroom 以免忘記。 

(活動相關網址:

    1. 海青工商學校公告https://www.hcvs.kh.edu.tw/ 

    2. 雨林數位學苑https://rainforest2019.blogspot.com/ 

七、線上研習與解題活動:

 (研習時間:114  9  15 (星期一) 114  12  31 (星期三),採非同步線上研習學生自行上線完成課程作業。

 (解題活動題目公布:114  10  1 (星期三)公布於 GoogleClassroom 網站。

 (解題活動繳交時間:114  10  1 (星期三) 11  30 (星期日)(解題使用 Scratch 程式語言)

 (解題活動成績公布:114  12  12 (星期五)公布於海青工商學校網站。

八、評分準則:

(每一個題目輸入不同測試資料會有不同結果,題目上會提供三個測試

資料和執行結果,供學生設計程式參考,測試平台上面會有 3  6 

測試資料以判斷程式正確性。

(依照測試平台測試資料數配分,每題總分 100 ,累計總分作為名次

依據,總分愈高排名愈高,若以 30 題計滿分 3,000 分。同分則依解題

時間,完成時間愈早則名次愈高。活動結束會將前 6 名成績和程式公

布提供學生觀摩。 

九、活動須知:

(本次在平台上開放 Scratch 解題技巧研習課程,採非同步線上研習課

,合計 9 單元、18 小時,學生可以進行線上學習,培養解題能力,

完成線上作業可領取承辦單位核發之結業證書(電子檔)。報名活動

即視同報名本線上研習活動(報名時可取得 Google Classroom 課程代

),細節將於平台中說明。 

(解題使用 Scratch 3.0,可以於 https://scratch.mit.edu/ 線上撰寫

程式,或者採用 Scratch 3.0 (目前最新版 3.29.1)離線版撰寫程式,

將寫好之程式存成.sb3 上傳至比賽平台即可獲知成績。

(解題不必一次完成,可於活動時間重複上線,採計每一題最後得分最

高者。 

十、獎勵方式,分為國小組及國中組,學生(個人)獎勵如下:

(分組國小組、國中組(僅學生身份得計算名次)二組。

1. 第一名:1 ,每名獎金 1,500 ,獎狀乙紙。

2. 第二名:2 ,每名獎金 1,000 ,獎狀乙紙。

3. 第三名:3 ,每名獎金 800 ,獎狀乙紙。

4. 佳作:取報名人數至多四分之一,獎狀乙紙。

(優勝學生及指導教師 1 ,由高雄市政府教育局頒發獎狀乙紙;指導教師之敘獎由各校依據「高雄市立各級學校及幼兒園教職員工獎懲標準補充規定」辦理。

(外縣市優勝學生僅頒發獎狀,且不佔本市優勝學生名額。

十一、聯絡窗口:海青工商張建原、漆慶福老師,電話:(07)581-9155 分機 627

十二、經費預算:由高雄市政府教育局補助經費支應。

十三、本項比賽不列入「高雄區高級中等學校免試入學超額比序項目採計說明」之「比賽表現」及其他升學加分

2025年9月3日 星期三

高雄市教育局114年 程式研習和競賽活動

我經常提醒學生必須及早規劃未來職業生涯、要學好:

英文、數學、運算思維、程式語言、程式邏輯(演算法)、程式設計
把這六項學好之後、就是
人工智慧(AI)和物聯網(IOT) 

 高雄市教育局114年 程式研習和競賽活動 >

 

1. 高雄市114年中學生線上程式解題暨Python研習

   線上研習與解題活動: 
簡章: https://rainforest2019.blogspot.com/2025/09/114python.html 
報名時間:自即日起至1141017日(星期五)下午5
 線上程式解題繳交時間:114101日至118
(解題語言可使用 CC++、Python 等程式語言)

2. 高雄市114年 國中小Scratch解題觀摩賽(線上研習)

   線上研習與解題活動: (可以自由個別報名,也可以組隊參加
研習時間:114914(星期日)1141231(星期三),採非同步線上研習學生自行上線完成課程作業。
「114年國中小Scratch解題觀摩賽」簡章
 https://rainforest2019.blogspot.com/2025/09/114scratch.html
 報名時間及方式:
(報名時間:自即日起至 114  10  31 (星期五)下午 5 時止。
(報名網址https://twgo.io/kk114/
本次競賽也做為:高雄市科技教育創意實作競賽【資訊科技組】選訓競賽

3. 高雄市114學年度中等學校電腦程式設計比賽簡章

     (分高中職組、國中組)
各校應於114 10  17 (星期五)以前或是由學校擇期
辦理初賽完畢,請學校承辦人上網填寫報名資料。
複賽日期:114119(星期日)(承辦學校海青工商有供應午餐)
簡章: https://rainforest2019.blogspot.com/2025/09/114_22.html

4. 114學年度國中小自由歡體教學應用SCRATCH程式設計競賽實施計畫
(高雄市114學年度國中小SCRATCH 程式設計競賽 <貓咪盃>)

  比賽日期:1141221~22(星期日在陽明國中
欲參加者要在學校報名,留意學校初賽時間
國小: 遊戲、動畫、創客、
資訊科技國中: 生活應用、創客、資訊科技
簡章: https://rainforest2019.blogspot.com/2025/10/114-scratch.html

5. 高雄市科技教育創意實作競賽【資訊科技組】選訓競賽

     初賽配合 “高雄市114年 國中小Scratch解題觀摩賽(線上研習)” 一併辦理
有興趣的同學可以一起參與,以便得複賽資格代表高雄市參加全國賽
簡章:   https://rainforest2019.blogspot.com/2025/09/114scratch.html

     初賽為線上,報名時間:  自即日起至 114  10  31 (星期五)下午 5 時止
複賽比賽日期:1141221(星期日上午在陽明國中

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簡章近期都會公告在:

雨林數位學苑https://rainforest2019.blogspot.com/

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還有二個正在辦理的活動:
到 2025/10/15 結束, 有興趣的同學可以及早參與!

  1. 雙語運算思維:  https://rainforest2019.blogspot.com/2025/06/114.html  
  2. 創課單晶片製作(IOT-MCU-Arduino-ESP32):
    https://rainforest2019.blogspot.com/2025/05/aiesp32.html  

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2025年6月24日 星期二

推薦 今年(2025) 暑假免費線上課程

                                                <<<<< 推薦 今年暑假免費線上課程 >>>>>

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再過幾天學校就要開始放暑假了,今年暑假充實自己的最好機會,AI時代來臨-資訊半導體企業活絡,我經常提醒學生必須及早規劃未來職業生涯、要學好:
英文、數學、運算思維、程式語言、程式邏輯(演算法)、程式設計
把這六項學好之後、就是人工智慧
(AI)和物聯網(IOT)

線上學習 祝你充實自己的最好環境: 高雄市教育局、全國科丁聯盟、高雄正忠文教協會 為中小學生準備了豐富的線上課程推薦各位學習:

  1. 雙語運算思維https://rainforest2019.blogspot.com/2025/06/114.html  
  2. 創課單晶片製作(IOT-MCU-Arduino-ESP32):
    https://rainforest2019.blogspot.com/2025/05/aiesp32.html  
  3. 科丁線上學習 -有各式各樣的程式語言課程:https://register.codingschool.top/ 
    4.    高雄市教育局網路假期”:是高雄各種小學生每年寒暑假的線上作業、今年也特別推出運算思維”(全國學生都可上網練習)
    https://netholiday.kh.edu.tw/web_index.action 

歡迎全國中小學生踴躍報名參加,趁今年暑假 充實自我 快樂學習!

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2025年5月14日 星期三

114年高雄市雙語運算思維教學計畫

                114年高雄市(暑期線上)雙語運算思維教學研習


報名表https://forms.gle/P8VYr3UjGCfT2NW96 (報名表中有 Google Classroom 課程代號)

壹、 計畫目標 :

1. 透過教師專業社群,凝聚學校對雙語、數學和運算思維課程教學的共識。善用數位教學技巧,導引學校師生活用雙語的溝通能力,並透過數學建立運算思維的素養。

2.   帶領學生使用網路雲端學習雙語學習運算思維,介紹數學的實際應用領域,深化學生數學邏輯能力,建立運算思維作為未來學習程式語言和程式設計的基礎。

3.   辦理雙語示範課程尋找雙語在數學和程式語言的教學模式。

4.   參與社群學校進行一個領域的教學實驗計畫,讓有意願有興趣的老師和學生可以善用有效的學習資源,以利未來用雙語學習任何學科,並將習得知識作為未來資訊科學發展的基礎。

5.   藉由標竿學校參訪與社群經驗分享,了解雙語數位學習課程""""的應用模式與策略。 

貳、計畫構想:

雙語運算思維教學計畫 ,學生會使用數位載具和雲端空間並有完整的教材和學習單,所有參與學生也都必須完成線上作業練習運算思維題目。114年寒假本計畫中有推廣教材,也發展中英文教學資料,透過網路發散分享。 寒假(2025/1~2)線上運算思維-數理邏輯-思考練習 推出後累計共有:1613人報名, 總解題數32692 . 辦理效果良好並具有推廣價值,(中文題目網址如下)

(1). 運算思維思考培訓-1     
https://rainforest2019.blogspot.com/p/1-1-1-20.html
(
題目下載)
https://app.box.com/s/7xwv01r8xi3qvj3f6qs4i2kae80lwzui

(2). 運算思維思考培訓-2
(題目下載)
https://app.box.com/s/b5lhsves5blgh62abyztd7ghwmeoix8z
英文題目請登入課程下載

參、 承辦學校
明誠中學時間: 1146/15~10/15日(有延期)

肆、 教學方式:
使用線上採雙語教學、不受時間空間限制、 回答30題 
發給中英結業證書
(歡迎全國 國中小學生 踴躍報名) ^_^

伍、 報名網址(馬上報名):https://forms.gle/P8VYr3UjGCfT2NW96 
 (報名表中有 Google Classroom 課程代號)

2025年5月4日 星期日

AI創客ESP32微控制單元線上研習簡章

AI創客ESP32微控制單元線上研習簡章


壹、依據:高雄市政府教育局114415日高市教資字第11432694900號函辦理

貳、活動目的:

    一、配合學校科技領域強調以生活結合的「動手做」學習模式,鼓勵中小學生進行學習探索。

    二、延伸資訊科技的應用範圍,透過專題製作課程讓學生統整生活科技和資訊科技所學知識。

    三、提供學校學生學習資訊中訊息和訊號控制機構單元的機會,在人工智慧科學中了解資訊科技的應用範圍。

    四、經由科技體驗探索活動,強化學生思考創新,整合專題製作學習,組織知識技能的呈現和表達。

    五、提供線上教學擴大城鄉學生學習機會,讓國內各地學生都有接受新知學習的管道。

    六、瞭解未來創客務聯網在科技社會扮演的角色和服務人類生活的價值,導引學生適才適性學習。

參、活動方式:線上六小時

一、研習對象全國教師、學生 有興趣皆可報名

二、報名網址https://forms.gle/uWcjDNLAF7RXiGcq9

              參加研習一定要先報名(報名表中有Google Classroom課程代碼)

              欲參加者請先報名,再用gmail登入Google Classroom)
          
參加研習後完成作業核給六小時研習時數的電子研習證書
       
   * 如果是教師課可再登記全國教師進修網六小時研習時數,
            
陽明科技中心—ESP32 智慧科技應用課程(線上課程)
            
課程研習代碼:
 4974699:

三、 研習時間: 2025/6/1~2025/10/15(有延期) 採用線上學習、不收時間空間限制,自主學習、電子元件材料(見課程說明)自備、

四、 ESP32 智慧科技應用課程

課程內容:
一、環境說明與安裝設定
二、光電科技:LED 照明控制、閃爍燈、燈帶控制
三、家電控制:如何推動大電壓的家電?(繼電器模組)
四、美妙旋律:電子卡片音樂播放(蜂鳴器)
五、智慧控制:紅外線避障感測
六、感測控制:溫溼度感測器
七、綠能生活:以光敏電阻製作節能的環境燈控
八、智慧居家:睡眠燈的製作、馬達控制
九、作品交流與討論

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ESP32-實驗項目

1.   實驗一 閃爍燈、LED 紅綠燈

2.   實驗二 觸摸控制(繼電器控制家電)

3.   實驗三 燈環燈帶控制 (蜂鳴器)

4.   實驗四 PWM呼吸燈 調控燈光亮度

5.   實驗五 光敏電阻-光感控制-燈控

6.   實驗六 人體紅外線

7.   實驗七 溫溼度感測

8.   實驗八 無線網路(Wifi)溫濕度感測

9.   實驗九 音樂 IC電子卡片音樂播放

10. 實驗十 藍芽-智慧插座、LED 閃爍

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肆、課程說明:

       一、全國中小教師和學生均可參加本活動,也歡迎各校鼓勵學生踴躍參加線上研習。

       二、線上課程學習,從最基礎的積木程式語言觀念開始,學習控制單元和模組的原理和實作技能,學習後整合課程知識進行控制單元元件組合作品製作。本課程有範例,可以協助編輯微處理單元程式和晶片接線的基礎。

       三、控制單元設計以Arduino-ESP32S為主,程式設計可以利用各種程式發展環境(IDE)編寫,可以使用Arduino相容的程式語言,撰寫控制指令。也可以用積木程式編輯,如BlocklyduinoF2 或 bDesigner 之類等的積木編輯工具,程式編輯可以結合 Scratch 積木程式。

       四、使用各種感測元件,結合訊號控制和機構整合功能,發揮創新設計,落實自造科技教學內涵,提升自造課程的學習內涵精神。

      五、 學習作品以生活相關應用領域為取向,舉凡:食、衣、住、行、育、樂等等生活元素或相關實用知識技能,善用感測元件組合控制機構,並表達創意構想。

伍、指導舉辦單位

        一、 主辦單位:高雄市政府教育局

        二、 承辦單位:高雄市陽明國中

2025年1月5日 星期日

高雄市政府教育局(2025)113學年度線上運算思維研習競賽

高雄市政府教育局(2025)113學年度線上運算思維研習競賽
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運算思維成績公告:   https://rainforest2019.blogspot.com/p/113_13.html
報名人數:  1612 
登入課程人數: 989+81=1070 

解題人次:
運算思維-1  20 個入門題目,運算思維-2  30 個基礎題目,運算思維-3進階題 30 題 ,運算思維-4趣味思考10 題。
運算思維測驗題目90題,共分四組(每題兩分合計180)總解題數
入門級 20 (每題兩分最高40進入 入門級    991人次   ( 解題數= 18811)
基礎級 30 (每題兩分最高60進入 基礎級    515人次   ( 解題數=   9223 )
進階級 30 (每題兩分最高60進入 進階級    3276 人次 ( 解題數=   3497  ) 
趣味思考10   (每題兩分最高20)  進入 趣味思考題  217 人次解題數= 1161 )              總解題數= 32692
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台積電在高雄左營原中油舊廠址蓋了將蓋五個先進2奈米晶圓製造工廠,需要員工1200人,
資訊科技發展後資工系夯,頂大報考人數暴增,我經常鼓勵學生必須把下列幾項學好:
英文、數學、運算思維、程式語言、程式邏輯、程式設計等這些都是學生未來在職場發展的關鍵能力 ,也希望學生的學習能夠跟著環境發展的脈動和趨勢,帶領學生開創美好未來!
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 壹、依據高雄市政府教育局113學年度資訊教育推動計畫辦理。

貳、計畫目標:
     
一、
 促進校園推動運算思維鼓勵學生進行數位邏輯思考。
     
二、
 激發學生潛能,提升學生邏輯思考及數位運算能力。
     
三、
 配合教育部運算思維推動計畫和國際資訊應用發展接軌,積極提升台灣資訊教育軟實力。

參、辦理單位:
     
一、
 主辦單位:高雄市政府教育局。
     
二、
 承辦單位:高雄市明誠中學。
     
三、
 協辦單位:高雄市光華國中。

肆、參賽對象:
     
一、
 國小組:高雄市公私立國小學生(三至六年級)。
     
二、
 國中組:高雄市公私立國中學生。

伍、研習說明:
     
一、
 課程網站Google classroom 課程代號eg2xbp3
     二、 競賽組別:分國小組、國中組等二組。
     
三、
 報名方式:
          1
、報名網址:
https://forms.gle/jMi6bf7QfDWa3sEz8
          2、研習單元入門題20題、基礎題30題、進階題30題、數理遊戲30題(有解答)
          3
、研習期程:1131220~114331 (配合網路假期實施)
          4
、完成課程作業授與研習證書(全國學生均可參加)

  陸、競賽說明:
            一、競賽組別:分國小組、國中組等二組。
            
二、競賽題目:入門題20 題、基礎題 30 題、進階題 30 
、數理遊戲 30 
            
三、競賽期程:113120~114331(三個月)
                
學生可以用任何時間上線解題,網站會自動評審。
            
四、參加競賽學生各組擇優頒發金牌獎一名、銀牌獎兩名、銅牌獎三名、
                                          
佳作50(100元禮券乙張、禮券限高雄市)
 

柒、說明事項:

一、 運算思維更列為各國課綱的核心素養;美國電腦科學教師協會 (Computer Science Teacher Association, CSTA) 2016提出之K-12電腦科學課程標準中,將其列為五大核心概念之一;而英國2013年修訂之課綱中,也透過資訊教育使學生能夠運用運算思維和創造力來理解和改變世界。顯示出科技先進國家都將運算思維的培養、資訊科學與資訊科技的學習納入國民教育之中。

二、 思維配合各項數學課程精心設計適合學生發揮數理邏輯分析數字運算運算能力之培養。

        三、甚麼是運算思維為甚麼它對中小學生很重要看下面資料便知:
            https://rainforest2019.blogspot.com/p/blog-page_16.html