高雄市115學年度國中小貓咪盃高雄市複賽

                  高雄市115學年度國中小自由軟體教學應用

 SCRATCH 程式設計競賽實施計畫
全國貓咪盃高雄市複賽

壹、依據：高雄市政府教育局115學年度資訊教育推動計畫。

貳、計畫目標：

一、 鼓勵學生運用運算思維與程式設計技巧，觀察並解決生活中常見問題，培養邏輯推理與創新應用能力。

二、 引導學生運用邏輯思考進行內容規劃，能清楚表達任務脈絡與解決策略，並將其創意完整呈現於作品，培養敘事力與創造力。

三、 藉由競賽任務與作品創作歷程，強化學生撰寫程式的能力，並培養問題解決與運算思維能力。

四、 藉由競賽活動增進學生觀摩與合作經驗，激發對資訊科技與生活應用整合的學習興趣與動機。

參、辦理單位：

一、主辦單位：高雄市政府教育局。

二、承辦單位：陽明國中（高雄市三民區義華路166號）。

肆、參賽對象：

一、    國小：高雄市公私立國小學生（三至六年級）。

二、    國中：高雄市公私立國中學生（七至九年級）。伍、競賽說明：

一、大會網站：https://affairs.kh.edu.tw/7392。

二、競賽組別：

(一)   國小動畫AI互動組，各校至多2隊報名。

(二)   國小遊戲AI互動組，各校至多2隊報名。

(三)   國小創客組，各校至多2隊報名。

(四)   國中生活AI互動組，各校至多2隊報名。

(五)   國中AI智慧生活組，各校至多2隊報名。

(六)   國中創客組，各校至多2隊報名。

三、競賽報名限制：

  本競賽採小組合作模式，每隊由2位學生及1位指導老師組成，每位學生至多報名1隊，不得跨組參賽；各隊伍學生不得跨校亦不得跨縣市組隊；惟指導教師可同時指導多隊，但亦不得跨縣市指導隊伍參賽。

四、創作工具： 

(一)國小組(動畫AI互動組、遊戲AI互動組)、國中組(生活AI互動組、

AI智慧生活組)：Scratch AI離線版請逕至全國貓咪盃競賽網站 https://proj.moe.edu.tw/cat/News_Content.aspx?n=2108&s=2

4379下載，若更新競賽版本，將另行公告。

載為主。 (備註：其他軟體請參考大會網站公告資訊)

(二)創客組：自備開發板（Arduino Uno R3、Micro:bit V2、Web:Bit V2等相關組件） ，並搭配相關軟體，詳細競賽辦法，如 附件1。

五、報名方式及主題：

(一) 初賽（網路送件競賽）：

1、報名方式：請至大會網站公告之初賽報名連結，詳填隊伍資料，於期限內將：(1)作品電子檔  (2)作品簡介及 3分鐘的 mp4 影片介紹

（3分鐘的 mp4 影片介紹 ，請控制檔案大小勿超過 100M )  (3)創用

CC 授 權同意書作者群簽名PDF，如附件5，依指定格式（在報名結束後，承辦人將email隊伍編碼通知至參賽隊伍指導老師信箱

，如：隊伍編碼.sb3、隊伍編碼.doc 、隊伍編碼.pdf），傳送

至隊伍雲端空間。

2、競賽題目： 

(1)國小遊戲 AI互動組：港都小幫手-物資配送大作戰，請參閱 附件2 。

請發揮Scratch積木程式語言的特質，加上使用者操作慣性考量，來設計本遊戲以增加輸入的靈巧與慣性，同時有計時、計分內容之統計與分析來判定使用者思路邏輯，設計內容宜包含下列元素

：程式名稱、設計構想、操作方法、成績判定…等。

(2)國小動畫 AI 互動組：小小舉動，大大改變，請參閱 附件3。

生活中，一個小小的舉動，可能讓別人、校園或城市產生不同的變化。例如主動關心落單的同學、協助尋找遺失物品，或一起改善髒亂的環境。請設計一部互動動畫，讓觀眾利用手部或頭部動作參與故事，協助主角採取行動，帶來改變。

(3)國中生活AI互動組：校園物品借用小幫手，請參閱 附件4 。

學校的球具、平板與活動用品經常需要借用，如果沒有清楚記錄，容易發生數量不足或歸還後未更新的情況。請設計一套「校園物品借用小幫手」，讓使用者透過手部或頭部動作參與操作，協助管理物品的借用與歸還。

(4)國中AI智慧生活組：AI 科技執法小幫手 附件5。     道路上可能發生闖紅燈、超速或違規停車等情形。請運用鏡頭與大會提供的圖卡，設計一套「AI 科技執法小幫手」，辨識模擬車輛的位置與移動時間，完成違規判定、統計及紀錄。

本題為競賽模擬，不要求辨識真實人臉、姓名或車牌。

(5)國中創客組：創意小綠人交通號誌，請參閱  附件1 。

隨著5G、物聯網與AI技術的發展，智慧家庭已成為未來生活的重要趨勢。本題鼓勵學生運用微控制晶片設計創新裝置，結合感測元件與燈光控制，打造便利節能又智慧的家庭應用場景。透過實作展現創意，開啟智慧生活新想像！ 

(6)國小創客組：假日空瓶消失術，請參閱  附件1 。

鼓勵學生運用微控制晶片（如 Arduino、Micro:bit 等）結合燈光與聲音控制，設計具互動性的數位訊號與媒體裝置。透過感測器資料處理、數位輸出與創意組合，展現科技與創意融合的多媒體應用，培養數位素養與實作能力。

完整檔案下載:
https://drive.google.com/file/d/1neCO6Ex2UWG-PJvrI7mL4i10dMYrS0CH/view?usp=sharing