2025年5月14日星期三

114年高雄市雙語運算思維教學計畫

114年高雄市雙語運算思維教學計畫

報名表: 報名已額滿
壹、計畫目標 :

1. 透過教師專業社群，凝聚學校對雙語、數學和運算思維課程教學的共識。善用數位教學技巧，導引學校師生活用雙語的溝通能力，並透過數學建立運算思維的素養。

2. 帶領學生使用網路雲端學習雙語學習運算思維，介紹數學的實際應用領域，深化學生數學邏輯能力，建立運算思維作為未來學習程式語言和程式設計的基礎。

3. 辦理雙語示範課程尋找雙語在數學和程式語言的教學模式。

4. 參與社群學校進行一個領域的教學實驗計畫，讓有意願有興趣的老師和學生可以善用有效的學習資源，以利未來用雙語學習任何學科，並將習得知識作為未來資訊科學發展的基礎。

5. 藉由標竿學校參訪與社群經驗分享，了解雙語數位學習課程"教"和"學"的應用模式與策略。

貳、計畫構想:

1. 雙語運算思維教學計畫，學生會使用數位載具和雲端空間並有完整的教材和學習單，所有參與學生也都必須完成線上作業練習運算思維題目(題目網址如下)。

114年計畫團隊已經發展出成熟的運算思維教材，在本計畫中將發展為英文教材並且將中英文教學資料透過網路發散分享。運算思維-數理邏輯-思考練習推出後累計共有:1613人報名，總解題數32692題 . 辦理效果良好並具有推廣價值，

(1). 運算思維思考培訓-1 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfU2mP4DvZEQUgxCAckxG4FNHQay35_TcpgsA-3yLL8D3ZytQ/viewform

(2). 運算思維思考培訓-2
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeqCgZguQo0G4226Q5WbwB2xREOTMXClujwyIrw1KeTA-Q6Ug/viewform

3. 本次雙語實體教室授課預計招收四十五位國民中學學生，招生簡章將會叮嚀學生要有興趣有意願才能完成作業才能報名參加。

參、承辦學校:
明誠中學時間: 114年6月7~8日 (利用一個週末(六、日)上午 9:00~12:00, 下午 13:00~16:00

肆、教學方式:
兩位教師協同教學(大學教授使用雙語,外師使用英語)
教室提供: 電源，無限WiFi，採用自備裝置 BYOD(Bring Your Own Device) ，參加學生請自備載具(筆電或平板或手機 , 並準備一條約 3 米電源延長線 ) 平板最好有鍵盤。

伍、 報名預約:
一、請盡量練習: 運算思維思考培訓-1 和運算思維思考培訓-2 練習，
(1). 運算思維思考培訓-1
(2). 運算思維思考培訓-2

二、請將運算思維思考培訓練習成績和參加全民英檢成績填入報名簡章:
https://rainforest2019.blogspot.com/p/114.html

2025年5月4日星期日

AI創客ESP32微控制單元線上研習簡章

壹、依據：高雄市政府教育局114年4月15日高市教資字第11432694900號函辦理。

貳、活動目的：

一、配合學校科技領域強調以生活結合的「動手做」學習模式，鼓勵中小學生進行學習探索。

二、延伸資訊科技的應用範圍，透過專題製作課程讓學生統整生活科技和資訊科技所學知識。

三、提供學校學生學習資訊中訊息和訊號控制機構單元的機會，在人工智慧科學中了解資訊科技的應用範圍。

四、經由科技體驗探索活動，強化學生思考創新，整合專題製作學習，組織知識技能的呈現和表達。

五、提供線上教學擴大城鄉學生學習機會，讓國內各地學生都有接受新知學習的管道。

六、瞭解未來創客務聯網在科技社會扮演的角色和服務人類生活的價值，導引學生適才適性學習。

參、活動方式：線上六小時

一、研習對象: 全國教師、學生有興趣皆可報名

二、報名網址: https://forms.gle/uWcjDNLAF7RXiGcq9

參加研習一定要先報名(報名表中有Google Classroom課程代碼)

              欲參加者請先報名，再用gmail登入Google Classroom)
          參加研習後完成作業核給六小時研習時數的電子研習證書，
          * 如果是教師課可再登記全國教師進修網六小時研習時數，
            陽明科技中心—ESP32 智慧科技應用課程(線上課程)
            課程研習代碼: 4974699:

三、研習時間: 2025/6/1~2025/8/31 採用線上學習、不收時間空間限制，自主學習、電子元件材料(見課程說明)自備、

四、 ESP32 智慧科技應用課程

課程內容

一、環境說明與安裝設定

二、光電科技：LED 照明控制、閃爍燈、燈帶控制

三、家電控制：如何推動大電壓的家電？(繼電器模組)

四、美妙旋律：電子卡片音樂播放(蜂鳴器)

五、智慧控制：紅外線避障感測

六、感測控制：溫溼度感測器

七、綠能生活：以光敏電阻製作節能的環境燈控

八、智慧居家：睡眠燈的製作、馬達控制

九、作品交流與討論
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ESP32-實驗項目

1. 實驗一 LED 紅綠燈

2. 實驗二繼電器控制家電

3. 實驗三燈環燈帶控制 (蜂鳴器)

4. 實驗四 PWM呼吸燈調控燈光亮度

5. 實驗五光敏電阻-光感控制-燈控

6. 實驗六人體紅外線

7. 實驗七溫溼度感測

8. 實驗八無線網路(Wifi)溫濕度感測

9. 實驗九音樂 IC電子卡片音樂播放

10. 實驗十藍芽-智慧插座1、LED 閃爍

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肆、課程說明:

一、全國中小教師和學生均可參加本活動，也歡迎各校鼓勵學生踴躍參加線上研習。

二、線上課程學習，從最基礎的積木程式語言觀念開始，學習控制單元和模組的原理和實作技能，學習後整合課程知識進行控制單元元件組合作品製作。本課程有範例，可以協助編輯微處理單元程式和晶片接線的基礎。

三、控制單元設計以Arduino-ESP32S為主，程式設計可以利用各種程式發展環境(IDE)編寫，可以使用Arduino相容的程式語言，撰寫控制指令。也可以用積木程式編輯，如: BlocklyduinoF2 或 bDesigner 之類等的積木編輯工具，程式編輯可以結合 Scratch 積木程式。

四、使用各種感測元件，結合訊號控制和機構整合功能，發揮創新設計，落實自造科技教學內涵，提升自造課程的學習內涵精神。

五、學習作品以生活相關應用領域為取向，舉凡：食、衣、住、行、育、樂等等生活元素或相關實用知識技能，善用感測元件組合控制機構，並表達創意構想。

伍、指導舉辦單位：

一、主辦單位：高雄市政府教育局

二、承辦單位：高雄市陽明國中

2025年5月14日 星期三