中小教師數位化教學技巧線上研習簡章
一、
開課目的:
(一)、 配合教育部規劃提出全面性的「數位學習推動計畫」,政策推廣數位化教學,培養中小學教師數位化教學技巧,在疫情環境中使用數位網路,建構教師個人雲端教學環境,藉以提升教學品質。
(二)、 面對科技發展漢國際形勢推動新一代的學習模式,介紹雲端運算中服務和空間的應用,以利教師善用科技支援發揮教學效能。
(三)、 介紹遠距和數位教學模式,應用雲端教學資源,學習數位教材教法和多媒體教材編輯,培養良好的數位教學知能。
(四)、 跟隨政府教育學術網路骨幹配置之後,提升校園網路品質,發揮數位載具的有線與無線 教學技巧,以便學生課前課中課後都能
進行個別化的自主學習。
(五)、 藉由數位新世代的教學網絡,發展教師教學技巧,在校園環境中導入教育科技之能,培養教師數位資訊應用能力,建立校園數位教學特色,以培養學生數位科技下的自主學習習慣。
二、辦理單位:
(一)、主辦單位:高雄市政府教育局。
(二)、承辦單位:普門中學。
三、研習對象:高雄市各級學校教師,也歡迎全國各縣市教師參加。
四、開課時間:110年11月28日~111年1月28日,每星期日上午 9:00~12:00 ,共計8週(3小時/週),24小時。
五、報名方式:
簡章網址: https://rainforest2019.blogspot.com/p/blog-page_5.html
報名網址: https://forms.gle/dbFwxwqUuduNV6vp9
(一)、開課網站(https://forms.gle/7YWtVj67o1q1mfLU6 )報名,成功後email通知。
(二)、「全國教師在職進修資訊網」(https://www4.inservice.edu.tw/)報名,研習代碼:○○○○○。
六、上課方式:(採用同步+非同步,不限定時間,自由上線)
(一)使用電腦(桌上型電腦、筆記型電腦、平板)上網練習、看影片及教材。
(二)教學平台:Google
Classroom、FB線上社群、Google Meet 線上同步8次。
七、研習內容:
(一)、 數位化教學的意義: 數位化”教”和”學”的趨勢、優點和限制
(二)、 遠距教學的模式: 各種不同數位化教學策略和方式
(三)、 多媒體教材編製: 文字、圖形、聲音、影音、動畫
(四)、 個人雲端教學環境的建置: 學習管理系統(LMS)、雲端服務和雲端空間
(五)、 了解作業系統和可用的工具: Windows 、 Android 、MacOS、常用的數位化教學應用軟體工具
(六)、 數位雲端的應用: Google for
Education、Onedrive
(七)、 數位著作權與合法教學資源:介紹線上教學時應注意的著作權事項及合法教學資源的取得。
(八)、 後疫情時期混成式教學情境(線上及線下學習)的建置、教育局快易通直錄播教學支援平台介
紹、多平台快速直錄播軟體的應用及限制介紹。
(九)、 E-game AI 智慧島:介紹高雄市資訊市本課程與 E-game 於國小資訊(校訂)課程的課程設計
模組。
(十)、 在職教師數位化教學經驗分享:研討未來數位化教學所需要具備的基本技能(請參閱下
表),分享老師們整合教學內容並運用數位學習平台(因材網、喜閱網、愛閱網、E-game
、創新教學快易通等)之實例,共同提升教學品質。
(十一)、其他上課討論內容擴及領域:
https://i.imgur.com/6rcdtwW.jpg
本課程希望能夠集合中小學老師們 共同研習討論未來數位化教學所需要具備的基本技能,也希望經由『學習社群』的建立讓老師們分享每位老師教學的心得和好用的工具,以便教學能夠善用數位設備提升教學品質。
八、 課程安排:
課程活動包含:
1、教材(教學影音):原則上12個單元。
2、作業:共有8個作業。
3、OBS+Mmeet線上視訊互動課程:(星期日) 9:00~12:00 AM,共計2次。
(1) 10月31日(星期日)。 (開課)
(2) 12月19日(星期日)。 (結業)
4、Meet直播教學課程:(星期日) 9:00~12:00 AM,共計6次。
(1)、11月:7、14、21、28
(2)、12月:5、12
5、線上非同步課程:用GoogleClassroom 不限時間自行上線學習
九、結業證明:
(一)參與線上教學活動,並完成指定作業,由承辦學校頒發(電子)研習結業證書。
(二)研習時數認定:參與線上教學活動,並完成指定作業,核予全國教師在職進修資訊網研習時數。
good
回覆刪除練習貼文
回覆刪除晚安
刪除blockchain for Economic
回覆刪除後面課程安排的時間皆未修正喔!!!
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